Včeličky
Třída Včeliček je určena dětem ve věku 3–4 let. Děti zde navazují na své první zkušenosti z mateřské školy a postupně si zvykají na společný denní režim a pravidla třídy. Zároveň mají prostor pro vznik prvních opravdových přátelství a přirozené fungování v kolektivu.
Každodenní program je naplněn písničkami, říkankami, tanečky a pohybovými hrami, které přirozeně podporují rozvoj pohybu, řeči i vnímání rytmu. Součástí činností jsou také výtvarné aktivity, při kterých děti rozvíjejí fantazii a radost z tvoření. Děti mají prostor pro společnou hru, učení se spolupráci a zapojování se do aktivit kolektivu.
O děti zde pečují tento školní rok kmenové učitelky Dagmar Vrabcová a Petra Bradnová, které děti provázejí každodenním školkovým dnem. Děti u nich nacházejí vedení, podporu i blízkost – vlídné slovo, pohlazení a hřejivou náruč ve chvílích, kdy je potřeba.
|
Jmenuji se Dáša a v mateřské škole působím již krásných dvacet let. Za ty dvě dekády praxe mi rukama prošlo mnoho dětí a každé z nich mě naučilo něco nového o trpělivosti a dětské radosti. V soukromém životě jsem maminkou tří dětí a hrdou babičkou čtyř vnoučat, což se přirozeně promítá i do mé práce – ty nejmenší děti mi ve školce často samy od sebe říkají „babi“, což je pro mě ta nejkrásnější odměna a projev důvěry. Ve své práci s dětmi nejraději zpívám, maluji a tvořím. Věřím, že skrze barvy a písničky se děti nejlépe učí vyjadřovat své pocity a rozvíjet svou fantazii. Společné tvoření pro mě není jen o výsledném obrázku, ale o té radosti z procesu a o sdílených chvílích, kdy se společně smějeme a objevujeme svět. Mým cílem je, aby se u nás děti cítily jako v bavlnce. Snažím se jim předávat nejen své zkušenosti, ale především pocit bezpečí a zázemí. Každé pohlazení nebo vlídné slovo, které jim během dne věnuji, je pro mě přirozenou součástí mého přístupu – tak, aby se každé dítě cítilo milované a přijímané, přesně tak, jak to zná z náruče své vlastní babičky. |
 |
|
Jmenuji se Petra a v naší školce působím již šestým rokem. Má cesta k dětem začala nejprve v roli chůvy, kde jsem strávila tři krásné roky. Právě tato zkušenost mě naučila vnímat i ty nejmenší detaily a potřeby dětí – porozumět jejich světu ještě dříve, než ho samy vyjádří slovy. Nyní již třetím rokem pokračuji jako třídní učitelka, což mi umožňuje provázet děti jejich každodenními krůčky k samostatnosti. V naší třídě se snažím vytvářet prostředí, kde vládne klid, trpělivost a vzájemný respekt. Sama jsem maminkou dvou dětí, a proto velmi dobře vím, jak důležité je pro každého rodiče vědomí, že je o jeho poklad postaráno s láskou. Do své práce tak vnáším nejen profesní zkušenosti, ale i kus mateřského pochopení. Mým cílem je, aby se děti v mé přítomnosti cítily bezpečně a přijímané přesně takové, jaké jsou. Věřím, že vlídné slovo, pohlazení a hřejivá náruč jsou v tomto věku stejně důležité jako samotné učení a objevování světa. Každý den s dětmi je pro mě inspirací a připomínkou toho, jak vzácná a radostná je jejich přirozená zvídavost |
 |
